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2.小句子:这个汉语明显不通顺。上文提到电视是一种媒介,它不能“服务,或者提供服务”。它只能“起作用”。

按照办理贷款的地点划分,国家助学贷款分为两种形式:一种是高校国家助学贷款;另一种是生源地信用助学贷款:

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吉普车刚一开进雅丹地貌的东部边缘地带,我们便为其特殊的气势征服了。道路的南边,黄褐色的山似的“土岗”,沿着东西方向一道又一道地排列着,犹如临近血战之前的一队又一队雄壮而又惨烈的战士。无言、悲壮,没有任何绿色与之作伴,没有一滴清水为之洗尘,也没有一个行人与之对话。

与此同时,教育部也加大了公派留学的资金投入力度。去年年末,国家留学基金委员会的公派研究生选拔启动,选派人数从每年5000人扩大到了6000人,重点选派能源、资源环境、纳米、新材料等关键战略领域的高校人才。有人说,这一政策,无疑也为金融寒冬的出国留学加温。  近日,中国青年报社会调查中心通过腾讯网,对1868位年轻人的调查显示,52.5%的人认同眼下是出国留学的好时机;也有47.5%的人对此不认同。参与调查的网友中,75.8%的人是在校学生,已工作者占21.0%。  92.8%的人想过出国留学  在参加本次调查的人中,多达92.8%的人曾经想过出国留学。在留学目的上,排在前三位的分别是:“学习深造,长长见识”(77.7%)、“‘海归’回国找个好工作”(34.4%)、“国内就业和考研压力大,留学几年缓冲一下”(27.8%)。此外,18.3%的人表示,出国是为了学习国家需要的专业,报效祖国;也有19.1%的人坦言,出国是为了移民。  北京大学人文学院应届毕业生小杨正在跨专业申请一所美国大学,她认为如果有机会年轻人都应该去国外看看,开阔眼界,丰富人生,“我不会在没准备好去工作时勉强就业。即使我最后回国后还是做本专业工作,出国两年还是值得的。”  清华大学应届毕业生小任成绩优秀,一度考虑申请美国常春藤院校,但在拿到GRE证书后她却放弃了出国。“目前金融危机下就业难,有些人把留学作为缓冲,但是如果只是出于这个目的,那是得不偿失,两年后回国会有更多竞争者。”小任仔细思考了自己的职业理想,做出规划判断后,加入了求职大军。  记者采访了几家留学中介机构,发现金融危机已经成为自费出国的一大卖点。  据澳际留学美国部主管介绍,目前美英等老牌留学国家留学费用平均降低了15%,同时为吸引国际学生,还在招生和签证上放宽了政策,对于不谋求全额奖学金的自费留学生来说,申请留学的成功率增加了。但是对于受金融危机冲击较小的国家,如加拿大、澳大利亚、日本等国,留学成本和政策基本没有变化。  在金融、经济等以往热门专业遭遇“冷冻”的同时,国外大学理工类、人文社科类方向的专业报考热度与往年差异不大。“以我目前申请的美国院校社会学专业而言,就没感觉到多少金融危机的影响。”小杨说。  佳桥教育北京有限公司资深留学顾问黄女士说,欧洲一些国家的申请门槛,在金融危机下有所提高,在对申请出国留学者进行评估时提出了更高的要求,他们开始更注意学生的学术能力和资金状况。而美国的奖学金发放更严格了,甚至出现如果学生申请奖学金或者经济资助就拒绝其申请。但是一些国家,如加拿大可能会放宽条件,比如过去他们要求学生的资金在银行存储18个月,从今年开始这个条件会放宽。  “欧美国家因为金融危机,很多人失业了,一部分人就会选择去学校继续深造,所以留学的竞争压力加大了。”黄女士建议,如果要留学欧美大国,一定要有良好的经济基础,专业选择上也要谨慎,尽量选择更实际的专业,否则留学效果会不好。  50.5%的人认为国家应该创造更多公费留学的机会  自2007年起,教育部“国家公派研究生项目”正式启动,计划每年从49所重点高校中选派5000名优秀大学生,资助其赴国外联合培养或攻读博士学位。入选学生一方面将得到国外大学免除学费的待遇,另一方面又有国家留学基金委提供留学期间的生活费、国际往返旅费等相关费用。  一名网友留言说:“公派留学为家庭条件一般的学生开辟了一条留学之路,同时也为国家培养了更多的精英,提升了人才竞争力。”  调查显示,27.9%的人认为公派留学有利于提高国家基础科学的竞争力;56.7%的人表示与自费留学相比,更青睐于公派留学;60.0%的人表示无论公派还是自费,留学都会提升中国人才的国际竞争力。  “毕竟只有6000个名额啊!这给我的感觉比高考还难。他们属于名校生,不属于我。”湖北省某高校计算机学院研究生小田说,虽然他所在学校也属于国家重点大学,但他对于公派留学感觉还是望尘莫及。他觉得这个项目只是“金字塔尖的游戏”,何况他所学专业也不在国家重点支持的留学专业范围中。  调查中,27.4%的人认为公派留学要求太高,只是“少数名校分蛋糕”;50.5%的人认为国家应该创造更多公费留学的机会。  “最初看到这个政策时很兴奋,觉得这个渠道很好,一下子就上网搜相关信息,却发现没有一个对口的。”正在申请留学的清华大学应届毕业生刘婧女奇无奈地说,因为国家公派主要支持博士和联合培养博士项目,而她所申请院校的博士项目本身就提供全额奖学金,所以难度不在资金而在申请。“一方面,部分国外高校要求学生拥有公派奖学金才予以录用;另一方面,公派留学项目却规定在你申上学校后才给钱给证明。我现在对公派留学的诚意真有点拿不准了。”  调查显示,38.9%的人对国家公派留学制度存在一定怀疑,认为可能有“暗箱操作”。  与得到公派留学机会相对应的是,留学生必须履行相应的义务。据国家留学基金委的规定,公派留学生在保证攻读完博士的前提下,学成后必须回国工作两年,两年间不得出国超过三个月。对此,18.0%的人认为公派留学的要求对个人发展有限制;21.6%的人认为国家应降低对公费留学生学成后的义务要求。  小田认为,得到资助的留学生理应履行义务,也要懂得知恩图报,回国工作两年的要求已经很宽松了,“国家给了你这个机会,培养你成才,你就应该懂得感恩。再说,即使是自费留学,也不应该忘记要报效祖国。”  调查显示,24.4%的人赞同即使是自费留学,也应该选择国家急需专业深造,报效祖国。  据悉,目前全国各大高校的公派留学项目工作均已启动,公派留学申请也将于今年二三月提交国家留学基金委评审,该政策将持续实施到2011年。(实习生庄庆鸿记者肖舒楠)

在南5宿舍楼,这个宽约1.5米、高约2.5米的不锈钢防盗门,嵌入了1个IC卡加指纹识别的门禁机。本楼学生进入,需核对指纹;其余人员进入,需楼管员在门内侧摁按钮打开,然后持第二代身份证在监督室完成拍照、登记等手续。配合防盗门同时建起的,还有进口处4个高清数字摄像头,进行24小时进出全记录。

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大学生,尤其是女生,既没有安全意识又手无寸铁,很容易成为不法之徒眼中的“猎物”。年轻的大学生们,一定要提高安全防范的意识,对网上交友尤其应提高警惕,不要轻易答应与不熟的网友见面,即使要见面也应该记得叫上自己的同学或朋友一同前往。

沈晓明教授介绍,在日本就有这样的测试,叫“儿童入学十项”,主要是测试孩子是否可以上学。所以他肯定儿童上学能力是可测量的,不过要根据中国孩子的情况以及中国的文化来开创我们自己的测量技术。

什么是国学?复旦大学朱维铮教授认为,现在一些人所谓的国学其实是一篇之学。比如讲孔子儒学就是国学,中国现在有56个民族,并不都是信奉孔子,或者说儒学。如果这样定义国学,就把很多民族都排斥在外了。我们承认中国多民族、多元文化的存在,就不能说只有儒学是国学。朱先生还提出,对国学,第一,要弄清历史;第二,要确定它的范围,包含哪些内容;第三,提倡国学先要解决的是什么问题?不要混讲。

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3.录取原则:录取原则由招生院校根据学校实际制定。录取时,省教育考试院按照我省投档规则向招生院校投档后,招生院校在投档生源范围内按照事先向社会公布的录取原则进行录取。

现在我们提及秦始皇,都会以他的“书同文”作为一项丰功伟绩。实际上,他用小篆统一天下文字的实际效果却值得怀疑。当时民间已经出现并相当广泛地使用一种新兴的字体——秦隶,这种字体由于解散了匀称圆转的线条,运用可拆分的笔画,书写更为便捷,因而大受欢迎。书写于秦统一中国的前后时期的诸如湖北睡虎地秦简、湖南里耶秦简等,字体都不是小篆,而是早期的隶书即秦隶。真正使用小篆的场合,只是度量衡、兵符等器具上的铭文和某些大型碑刻如《泰山刻石》、《会稽刻石》等。这说明当时的社会大众对于政府推行的小篆字体是不大使用的。隶书是在民间产生的,过去认为程邈是隶书之祖,“损益大小篆方圆之笔法,成隶书三千字;始皇善之,用为御史,以其书便于官狱隶人佐书,故曰隶书。”(唐张怀瓘《书断》)说隶书为程邈个人创制,有违历史事实;他充其量是对民间流传的隶书加以整理、规范而已。而秦始皇肯定了这种书写便捷的民间字体,则体现了他的魄力与卓识。

发挥学校在改革中的自主性。根据学校实际实施新课程,在课程安排、学分认定等具体要求上,放权于学校,不强求一致搞“一刀切”,鼓励学校自主创新。有的学校从必修课开始就允许学生选课,为全面开设选修课积累了经验;有的学校针对部分学科每周四个课时不够、学生并学科目过多的问题,将不同领域学科搭配分组,在平行班中交替开设,等等。各学校在实践中形成了许多富有特色的学校课程方案和管理模式,初步形成了在学校层面发现问题、研究解决问题的机制。

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“他们太看重金钱、荣誉和名利,总幻想出人头地,总渴望一夜成名,成为众人羡慕的焦点,以至于失去判断力。”在山东建筑大学的常同学看来,传销就是利用了大学生的弱点。


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