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“这类事情并不是第一次发生。”石首市招生办一位负责人告诉记者,在去年的审查中,他就发现一个“明明是汉族”的熟人和小孩双双摇身变成少数民族,当即将其“砍掉”。事后这位熟人还责怪他:前几个部门审查都通过了,你还卡什么?

  据了解,教育部关于高校产业改革发展的指导意见要求,各高校要组织力量认真做好清产核资、组建高校资产公司、全资企业改制、规范高校和高校企业的投资行为和经营活动、整顿校内二级机构办企业和开展经营性活动、学校领导退出企业兼职、清理高校企业冠用校名、全面清理和解决学校在经济、产业方面遗留的历史问题等重点工作,推动高校尽快建立规范有序的产业管理体制和运行机制,切实规避高校创办企业带来的经济和法律风险。教育部直属高校要带头做好高校产业规范化建设工作,力争在今年底、最迟在2007年春节前,完成工作任务。其他高校也要加快推进工作,确保在2007年上半年以前全国范围内的高校基本完成产业规范化建设任务。

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国学的衰落绝不是偶然。国学本身确有一定的局限性,它是产生于封建时期农业小生产基础之上的一套理论,它几乎只在探讨伦理与政治,而对自然界客观事物的探索显得相当薄弱无力。一方面它过于注重内心的求索和人格的塑造,缺乏向外开拓的勇气和兴趣;另一方面它过于注重现存秩序的稳定而害怕变革。封建社会晚期的没落仿佛就是国学影响到根深蒂固的体现。

这一年,是国家对经济困难学生资助力度最大的一年。1.6亿名义务教育阶段学生、1200万名中等职业学校学生、400万名高校学生,这3组数字的震撼力无疑是巨大的,从不断扩大的受助学生比例中,人们真切感受到党和政府对生活困难群众的关心,感受到党和政府为保障公民的受教育权所作的努力。

孙明扬说,近年来亦有不少香港高等院校与内地教育机构于内地合作开办课程,如香港浸会大学与北京师范大学于2005年在广东珠海市开办了联合国际学院,是首家内地与香港高等院校在内地合作开办的大学。“我们支持及鼓励高等院校与内地伙伴多作交流及合作,为国家与区内培育更多人才。”

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“借读生最大的难题是心理压力大,”昨日,一所省级示范高中校长透露,每年,该校都会收一批“借读生”,“与正式‘录取生’相比,借读生学习成绩有一些差跑,会带来‘低人一等’的心理压力。”

回顾我国的义务教育格局,只要一个地区的公办小学和初中存在着重点校、重点班(有些以实验、示范等名义),就意味着其他学校是非重点的甚至是薄弱的,家长对公办重点校(班)的追逐和竞争是不可避免的。关键是相当一部分党政领导、教育行政干部和校长似乎认为这一现象是天经地义的,从而对促进义务教育均衡发展已经纳入我国法律范畴、成为教育政策重要内容的事实不关心、不重视。所以,义务教育均衡发展必须在办学责任主体中形成高度共识,才能化为实际行动。

  《中国青年报》于3月30日刊发的报道《国民体质监测显示我国青少年体能连续10年整体下降》,引起了公众广泛关注和讨论。青少年体质持续下降的主要责任在谁?上周,中国青年报社会调查中心通过民意中国网、腾讯教育对3016人进行的一项调查显示,67.9%的人首选“应试教育体制”,48.6%认为责任在“政府”,48.1%的人选择“学校和老师”,43.4%的人选择“父母”,41.3%的人认为“青少年自身”也要承担责任。

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中新社成都九月十六日电(刘贤)牛津大学中国学生学者联谊会(简称牛津学联)十名志愿者代表十六日到达四川南充市白塔中学,回访其专项援建的“牛津实验室”建设情况。据悉,学联此行已拟定组织牛津大学学生明年暑期到川支教。

山东一初一学生张纪鑫被教师酒后罚站,冻死在宿舍外。该校一位老师称,“孩子死得很安详,很舒坦”(本报今日A24版)。

(一)深入学习中央和教育部领导关于加强学术道德建设的重要指示精神,在全校师生员工中开展“学术道德建设专题教育活动”。从3月16日开始,学校将开展系列专题活动。

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[王旭明]:教育部对高等学校的“学风建设”十分重视。2002年起先后出台的《关于学术道德的若干意见》还有高等学校研究学术规范,这个学术规范发布时,曾经在这个地方召开过专门的新闻发布会,许多记者提出了很好的问题。如果大家有兴趣,可以上网查询,这是我国第一部业内带有自律性质的一部学术规范。另外还有《关于进一步加强和改进师德教育文件》等,先后发布这么多文件,对学风建设提出了要求。[15:26]


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